Education of Pedestrians in Traffic

ICBIE E UFBA EM AÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DO PEDESTRE NO TRÂNSITO

Nesse semestre 2019.1 o ICBIE se tornou parceiro da UFBA na realização de uma ACCS – Ação Curricular em Comunidades e Sociedade -, disciplina proposta no Curso Superior em Tecnologia de Transporte Terrestre da Escola Politécnica pelas professoras Denise Ribeiro e Marcella S. Viana em colaboração com o instituto de Psicologia através do Professor Fabricio de Souza. O objetivo dessa atividade, cujo título é Trânsito: Psicologia, Educação e Cidadania, é levar os estudantes da UFBA dialogar com os alunos de um colégio, nesse caso o Paulo Américo na Ribeira, para sensibilizar os jovens aos temas da segurança e educação no trânsito e em particular a refletir sobre o papel do comportamento humano. A disciplina além de ter Marcella no dublo papel de professora UFBA e colaboradora ICBIE, tem também Luque Henry, nosso querido colaborador e dançarino, que, como estudante UFBA, foi chamado a ser monitor bolsista da disciplina.

O primeiro encontro entre os jovens da UFBA e os jovens do colégio aconteceu na sexta-feira, dia 26 de abril, no mesmo colégio onde foi apresentada a ideia de trabalho e na passada sexta-feira, dia 3 de maio eles se encontraram novamente no ICBIE para organizar o trabalho prático que consistirá em relatar através de foto e vídeos a realidade das ruas onde os alunos do colégio transitam cotidianamente respeito aos temas da segurança do pedestre. Do encontro do ICBIE, bastante produtivo, participou também a TRANSALVADOR, órgão responsável pela gestão do trânsito da Prefeitura de Salvador, com uma breve palestra sobre direitos e deveres do pedestre.

Após as atividades em campo estão previstos ainda 2 ou 3 encontros no ICBIE para organizar o material coletado e o encerramento será, sempre na nossa associação, no dia 14 de junho para apresentar o material vídeo e fotográfico produzido e o relatório final a ser entregue à TRANSALVADOR.

O ICBIE acredita na importância dessa ação na formação de jovens com consciência cidadã e respeito dos direitos dos outros.

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